人工智能无疑是当今最热门的话题之一。为了进一步促进人工智能与教育的融合发展，北京市教委昨日发布了《北京市促进人工智能与教育融合发展行动计划》。该计划提出了三个阶段的发展目标：到2020年，将初步建立适合于新一代人工智能发展的人才培养体系和技术创新体系，并在该领域进行人才培养和技术创新的优势。北京的人工智能技术将进一步增强。应用程序和演示得到进一步扩展，人工智能已成为教育改革的新动力。到2025年，人工智能领域的人才培养和技术创新能力的质量将得到显着改善，人工智能与教育的融合已取得重要进展，国际上具有里程碑意义的原创成果不断涌现，聚集了具有国际影响力的创新团队。支持北京成为国际人工智能创新中心。到2035年，北京的人工智能与教育将有效地相互赋能，人工智能将全面促进教育回归其真实本性，教育将继续支持人工智能的健康发展，提供有力的人才保障和科技支撑使我国成为创新型国家的前列。为实现上述目标，市教委提出，今后将进一步推进人工智能素养教育和实践活动，实施青年人工智能素养改善工程，促进人工智能学习成为社会综合实践活动并开放科学实践活动，充分储备未来人才。同时，利用人工智能技术提高基础教育质量，突破高质量均衡发展的瓶颈；扩大高质量教育的覆盖面，缩小中心城市与郊区之间以及学校之间的差距，并实现兼顾个性化和规模化的高质量基础教育。在职业教育方面，我市将优化职业教育结构，着力培养技术人才，推进以学术教育和技能培训为重点的人工智能职业教育。同时，全市还将畅通技术人才的增长通道，大力发展高职院校的人工智能职业技能培训，改善大数据和人工智能相关专业与课程的建设，鼓励大学生建设。高职院校或校企联合建设北京人工智能产业创新创业实践基地。支持校企“双重”合作合作，动态更新人工智能数字化教学资源，搭建优质的教学资源共享平台，进一步扩大优质资源的覆盖面。在高校中，人工智能领域的学科建设将得到加速。市教委表示，它支持高校建立人工智能学科，加大人工智能领域的学科投入，促进相关跨学科学科的发展，建设一批高科技人工智能学科。根据国家的需要和北京的产业发展，积极开展“新工程”实践。并建立了一批一流的人工智能专业。此外，该市将继续朝着人工智能的方向促进复合型人才的培养：加速人工智能与计算机，控制，数学，心理学等专业的融合，形成“人工智能+ X”的格局。人才培养模型，培养和整合人工智能理论，方法，技术，产品和应用方面的垂直复合型人才，以及掌握人工智能，经济学，社会，管理，标准和法律的横向复合型人才。该计划还提出，该市将加强对学生的学习和掌握人工智能知识的教师培训。